| LDR | | 00000nam c2200205 c 4500 |
| 001 | | 000000884107 |
| 005 | | 20250813103807 |
| 007 | | ta |
| 008 | | 250723s2025 ulka b 000a kor |
| 020 | | ▼a 9791139718867▼g 03400 :▼c \19900 |
| 040 | | ▼a 211043▼c 211043▼d 211043 |
| 041 | 1 | ▼a kor▼h eng |
| 082 | 04 | ▼a 370.15▼2 22 |
| 090 | | ▼a 370.15▼b O11uK |
| 245 | 00 | ▼a 교육의 뇌과학 :▼b 뇌과학이 밝혀낸 공부 잘하는 아이들의 비밀 /▼d 바버라 오클리,▼e 베스 로고스키,▼e 테런스 세즈노스키 [공]지음 ;▼e 이선주 옮김 |
| 246 | 19 | ▼a Uncommon sense teaching :▼b practical insights in brain science to help students learn |
| 260 | | ▼a 서울 :▼b 현대지성,▼c 2025 |
| 300 | | ▼a 378 p. :▼b 삽화 ;▼c 23 cm |
| 490 | 10 | ▼a 쓸모 있는 뇌과학 ;▼v 8 |
| 500 | | ▼a 부록: A. 협동 작업 중에 학생이 스스로를 지키는 법 ; B. 교육자를 위한 점검 목록 |
| 504 | | ▼a 참고문헌: p. 355-378 |
| 700 | 1 | ▼a Oakley, Barbara A.,▼d 1955- |
| 700 | 1 | ▼a Rogowsky, Beth |
| 700 | 1 | ▼a Sejnowski, Terrence J.▼q (Terrence Joseph) |
| 700 | 1 | ▼a 이선주,▼e 역 |
| 830 | 0 | ▼a 쓸모 있는 뇌과학 ;▼v 8 |
| 900 | 11 | ▼a 오클리, 바버라 |
| 900 | 11 | ▼a 로고스키, 베스 |
| 900 | 11 | ▼a 세즈노스키, 테런스 |